造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、那丑道士到掌柜的那里定个房间后随小二上楼去了,伏虎决定要好好戏耍戏耍他,谁让他长的那么丑还出来吓人。
2、我在厨房里喂狗,然后上楼去了,听她咬嚼的声音,过了一阵子,我就知道那不是平常吃的声音。
3、热心的表伯上楼去了,我站在楼下,焦急而故作耐心地等待着。
4、可是家里的人们早上都在交头接耳,窃窃私语说,他们听到他深夜走上楼去,待在那里待在房间里,直到太阳升起为止。
5、你需要带支蜡烛上楼去,你可以在这火上点着一支。
6、本来,苏雅就对飘移试验室有所顾忌,现在,更不想去上楼去见梅干了。
7、夏鑫发见这么晚了,怕惊醒了女儿,没再上楼去睡,便摆了张藤榻到摄影室去躺了。
8、他让夏周把一套佶屈聱牙的无名口诀背的滚瓜烂熟,一直到午夜过后才让夏周上楼去睡觉。
9、事情就这样定下来了,乔把玫崴脚的事儿全告诉了劳瑞,并感激不尽地接受了他的帮助,然后冲上楼去把其他人喊下来。
10、七巧扶着头站着,倏地掉转身来上楼去,提着裙子,性急慌忙,跌跌跄跄,不住的撞到那阴暗的绿粉墙上,佛青袄子上沾了大块的单色的灰。
11、他踢掉靴子,抱着孩子走上楼去。
12、家花不如野花香,可惜野花难久长啊!你懂吗?上楼去,甭愣在大厅独坐愁城了。
13、我不睬这个小瘪三就上楼去了。
14、遣人在繁华居放下了一万两黄金,也不知会辛妈妈,径自上楼去。
15、马上上楼去拿扫雪工具,打算将车上的雪扫下去,并顺便把孩子一起叫下来。
16、她来了,轻盈灵捷的脚步一跨两级阶梯地跑上楼去,我明白她今晚心里喜滋滋的。
17、我按他的吩咐办了。宾客们都瞪着眼睛看我从他们中间直穿而过。我找到了梅森先生,传递了信息,走在他前面离开了房间。领他进了图书室后,我便上楼去了。
18、上楼去吧,辛康利夫人吩咐过,她的私人休息室可以给你使用,只是不要进办公室,那毕竟是外交办公室。
19、外面大雪纷飞,我的思潮不断地转到墓园和那新修的坟上,那时上楼去好像很凄惨!
20、沈晓青第一次体会到了食不下咽是什么感觉,美味可口的晚餐放在眼前,却没有一点食欲,吃了没几口便早早上楼去了。
21、我们又上楼去参观一番,那里只有一小床一方桌,一只放着洗漱用具的脸盆架。
22、周思坤早已经按耐不住了,趴在他肩头的那个身材丰韵的小妞早已经让他树起了旗杆,这会他满脑子想的就是赶快上楼去好泄一泄火。
23、如果芬上楼去了,韦伯就坐在第一级楼梯那里直到芬再下来。
24、难道是昨晚把脑袋摔坏啦,好了,你现在上楼去把我的房间整理干净。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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